Lunes 11 de abril de 2016
Quisiera reflexionar sobre lo aprendido en el Bloque 2 del curso: Flipped Classrooms.
1. He aprendido a clasificar una actividad según la taxonomía de Bloom, método que se utiliza para reflexionar sobre las tareas realizadas con alumnos.
2. He recordado los aspectos básicos del "Aprendizaje Basado en proyectos" (Project Based Learning) que en la didáctica del Inglés como Segunda Lengua se lleva utilizando desde hace algún tiempo.
3. Creo que a partir de este bloque me manejo mejor por Pinterest. Tenía cuenta desde hace tiempo pero he cogido más soltura.
4. He ideado algunas actividades para utilizar con mis alumnos en clase de Literatura de Inglés Avanzado y en clase de Inglés como Segunda Lengua.